县直幼儿园2020-2021学年第一学期班级教学工作汇报
2021-01-20 作者:李莉 浏览次数:0
县直幼儿园2020-2021学年第一学期班级教学工作汇报
一个学期已接近尾声,每个学期班级教学工作评价是幼儿园教育教学工作中的重要环节,也是检验各班完成教育教学的质量的主要途径,我们采用教学活动展示的形式进行汇报已经很多年了,这种以主题或游戏形式虽然比较符合幼儿的年龄特征,教师和幼儿的参与度也高,但是也存在一些弊端,如:整个过程耗时比较长,不能真实的反映一个学期幼儿各方面发展的呈现,所以本学期尝试以教师结合多媒体进行汇报的形式完成这项工作,活动汇报于2021年1月14、15、18、19日四天进行了班级教学工作汇报。
为了体现活动“公平、高效、真实、全面”的特点,做了以下尝试和改变:
一、抽签决定顺序,体现公平公正为了公平起见,改变了按惯例总是从小一或大一班开始的习惯,而是以年龄组为单位进行抽签,汇报的顺序按抽取的顺序进行。
二、调整汇报时间,提高工作效率每个班都能规定的一小时内完成汇报内容,每天六个班完成汇报,整个过程用了四天时间,大大缩短了汇报的时间,提高了工作效率。
三、更新汇报形式,优化评价机制汇报内容包括两个方面,一个是汇报文本撰写,一个是多媒体制作。汇报材料的内容涵盖了幼儿的一日活动和班级各项活动,这些内容基本包括:五大领域课程、园本课程、户外活动、区域活动、常规培养、环境创设和家长工作等等。各班级都能围绕这几个方面进行总结,从汇报中能听到教师在一学期都完成了哪些工作,通过照片或视频能看到幼儿都获得了哪些发展。在汇报材料方面,大家都能把班级方方面面的工作进行分类,虽然角度不同但基本都是围绕五大领域课程、园本课程、户外活动、区域活动、常规培养、环境创设和家长工作这几个方面进行总结,在这些内容中,以课程内容为重点,要把本学期幼儿获得发展的成果呈现出来。
在多媒体制作方面,大家基本采取的是PPT和剪影两种制作方式,前期需要大家积累日常工作中大量的素材,然后根据汇报文本内容插入相应的照片或视频,能够更直观的看到教师的辛勤付出和幼儿的成长和变化。
四、分享经验,共同提高评选出的大三班、中三班和小二班在本年龄组进行现场观摩。
大家通过观摩能够从中总结经验,反思各自不足的地方,为今后班级教学工作汇报打下坚实的基础,让我园的教学评价工作更高效,形成一种特色。