我们的“自然角”

2021-04-19 作者：靳添惠 浏览次数：0

春天是花的海洋，一点点微风轻抚，似乎不敢惊扰那些粉嫩的花儿，由它们慢慢自由的开放。无意间，看到一抹绿色，在这花的海洋里衬托着花的娇媚，可爱。通过设置植物角，既能美化环境。同时，还能培养幼儿的观察力，激发幼儿的兴趣以及探索大自然奥秘的求知欲。培养幼儿的爱心和责任感以及对照顾环境的能力。

 我们小七班的植物角在老师和孩子们共同合作下拉开了“帷幕”......

全开了的花像一个个少女在跳舞；半开了的花像一个个害羞的小姑娘躲在“花花小屋”里面不敢出来跳舞呢!小小花骨朵呢，就像一个个婴儿正等着春风姑娘和春雨姑娘把她们唤醒呢!

                                老师，我的花可香了。——荆腕晨

                       老师，我奶奶说我这个花是兰花。——董皓睿

                           老师，你快看，这是我的。——穆家呈

       老师，我这个是含羞草，你看，叶子一碰就合住了，是不是很好玩。——于雯一

通过设 置植物角，既可以美化环境，使活动室美观、充满生气，也可使幼儿的生活更加生动有趣，丰富多采。

孩子们与老师一同制作“自然角”的悬挂牌，装饰“自然角”。

在马教师的指导下，让幼儿参与浇水、管理花朵等活动，可使他们积极主动地仔细观察植物，从中发现平时不易引起注意的一 些特征和变化，培养幼儿的观察力，从而激发起幼儿对自然的兴趣以及探索大自然奥秘的求知欲望，使幼儿认 识得更深刻、全面，掌握的知识。

热爱·敬畏·共生

这也是我们想传递给孩子们的

一种对待生命的态度

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