《我爱秋色，更爱这秋色里的幼儿园》

2019-11-19 作者：张婷、杨艳丽、张双玲 浏览次数：0

       秋天是四季中最好的季节，人们称它为——金色的秋天，我爱秋天，但更爱秋天里的县直幼儿园！

       幼儿园里有许多许多的活动，它们就似一只神奇的画笔，给幼儿的学习和生活涂上了一幅五彩缤纷的山水画。

       请欣赏秋天中的我们————

                                        区 域 观 摩 篇

      区域活动是幼儿园最快乐的活动。是指教师根据教育的目标和幼儿发展的水平，有目的地投放活动材料、创设活动环境，让幼儿按照自己的意愿和能力，在特定的环境中以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。通过与材料，同伴，教师相互作用的活动得以全面发展。

       本月我们进行了区域观摩活动，每个教师都以最饱满的精神和认真的态度对待。

       通过观看优秀各班的优秀区域，我们认真看、找差距、促成长，希望自己的区域也越来越好！

                                               户 外 篇

     《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的学习就是幼儿通过自己特有的方式与周围环境互动的过程，是幼儿主动地探索周围的社会环境、自然环境和物质世界的过程。”幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行。由此可见，环境在幼儿学习过程中有着举足轻重的作用，而游戏又是孩子最感兴趣的学习方式，珍视游戏和生活的独特价值，创设与幼儿的学习相适宜的环境，鼓励和支持幼儿亲身体验、实际操作，使之在模仿、感知、探究中获得经验，是每个幼教工作者的责任和义务。区域游戏作为幼儿园游戏的形式之一，是幼儿最喜爱的游戏。本园是一所处于城乡结合部的新建幼儿园，以“田园教育”为办园特色，园内果树、野花、菜园、庭院、廊道……自然资源丰富多样，基于此，本园大胆尝试将幼儿的区域游戏从室内走向室外，深受幼儿欢迎。

                                             消 防 篇

　　为了培养幼儿逃生自救的技能，保障幼儿的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，2019年11月8日上午10点，我园进行了消防疏散演练。

      警报响起，孩子们捂着口鼻有序下楼

实际演练，教师们练习使用灭火器

       通过此次的演练，许多孩子还在离园时绘声绘色地向爸爸妈妈讲述自己的感受。相信这次活动，不仅让他们学会了火灾到来时如何保护自己，更重要的是将会在他们幼小的心灵中留下深刻的印象，使他们在以后的生活中学会处乱不惊、沉着应对。

区 域 互 访 篇

1.区域活动有利于发展幼儿主动性、实践性的人格。
 
2.区域活动有利于幼儿自主探索性的发展。
       
3.区域活动有利于幼儿主体性、创造性的发展。
       
4. 区域活动有利于幼儿社会性的发展
         

                   户外民间体育游戏实践篇

      民间趣味活动，源于我国民间流行的传统游戏或者体育活动项目，是几千年来我国劳动人民的智慧结晶，具有浓厚的民族风情和地方特色。因其本身具有内容丰富、组织简洁、易懂易学，并且常常集趣味性与教育性于一身等优势，很符合幼儿的学习特点。在现实教学当中，有利于我们教学活动的开展，从而深受广大幼师和幼儿的喜欢。教师要合理地对其进行开发和利用，挖掘整理出教学方案，教学意义与实际教学活动相结合，能够更好地开展我们的幼儿体育活动，促进幼儿的身心健康发展。

游戏：划旱船

游戏：城门城门几丈高

教师们进行钢琴演奏技能大赛

幼 儿 能 力 增 长 篇

        看着孩子们每天都有进步、有成长，我们想说：“宝贝们，现在的你们是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收；有绚丽的晨曦，也有风有雨，但一定有灿烂的阳光迎接。”让我们一起期待！