疫去夏来，扬帆起航

2020-06-19 作者：郑瑞霞 张海霞 常蕾 浏览次数：0

      2020年，一场没有硝烟的站“疫”在神州大地打响，这注定是“特殊”的一年，这个不同寻常的春节，疫情新冠病毒来势汹汹，牵动着每个中国人民的心。疫情路上，全国人民万众一心，凝聚力量，挺起中国脊梁。很多工厂停产停业，积极应对新冠病毒，但是孩子们对于知识的渴望是不会止步的，疫情期间，我园积极开展“师幼面对面”活动，及时了解幼儿情况与成长进步。每周的每篇，也涵盖了科学、音乐、语言、游戏等方方面面。

     幼儿园教师认真学习，积极开展疫情防控“实战模拟”演练。虽是演练，但是教师的安全意识安全措施方面丝毫不敢松懈，全部以实战态度来抗战疫情，也全面提升我园疫情防控应急处理能力，为开学做准备。

        当早晨的第一缕阳光叫醒沉睡的大地，幼儿们也开启了美好的幼儿园生活。幼儿各年龄段错峰入园，并按照规范的通到间隔一米距离排队有秩序的入园晨检测温，为返校开学筑起第一道防线。

幼儿学习正确的洗手“七步洗手法”，井然有序的排队洗手、喝水，开启一天的幼儿园生活活动。幼儿增加洗手次数，来园、早操、户外游戏、体育活动后指导幼儿及时洗手。学习“七步洗手法”相关儿歌。

                                      开学第一课

                                       户外游戏魔筒

                                          游戏切西瓜

      环境作为幼儿园的潜在课程，不仅能激发幼儿的思考能力，而且能引导规范幼儿的行为与生活，提高幼儿对生活的认识和理解能力。为此，结合本班的实际情况，本学期我们从墙面环境、区域划分、区域材料投放三个方面来创设环境，从幼儿的角度来考虑，尽可能的提供各种操作性、探索性的环境来满足有而不同的需要。

     我班的主题是圆形变变变，根据中班幼儿的年龄特点和中班的教育教学目标，将教室和楼道环境进行调整。

      良好的环境能激发幼儿阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。因此将图书区和建构区两个区域进行调整，将图书区放在较安静、光线较明亮的区域。

一张圆形桌子、舒适的木椅、一缕温暖的阳光，构成安静而温馨的阅读区域。木质的书架将建构区和图书区进行很好的划分，区域界线明确，适合幼儿身高的书架布置，开放式的书架供幼儿自由选取喜欢的图书。

        积木在幼儿园教育课程中，始终扮演着相当重要的作用，它的奥妙之处在于能充分满足幼儿多方面的兴趣，提供整合性的经验。为了更好地培养与提升教师各方面的专业能力，让孩子更好的享受建构乐趣，感受建构魅力，同时也为幼儿的建构游戏活动更加科学和完善，教师们开展了专业的积木搭建培训活动。

     老师们通过分组合作，让一块块小积木仿佛有了魔力似的，通过堆叠、架空、重组等多种方式巧妙组合，呈现出不同特色的建筑风格。如：上海“东方明珠”，用小彩灯装饰点缀，展现了上海的美好夜景。“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”，苏州园林整体建筑形象美观、布局合理、比例协调、层次分明，园内亭台楼榭，游廊小径蜿蜒其间，涓涓清流脚下而过，倒映出园中的景物，虚实交错，呈现在人们眼前的是一幅诗意美好的景象。