参观实验小学

2019-06-14 作者：张扬琴 浏览次数：0

《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿教育是基础教育的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段。幼儿进入小学前，我们就要做好幼小衔接工作。幼小衔接工作是帮助幼儿较好的适应小学生活，有着其自身的意义和价值。 所谓“幼小衔接”，泛指幼儿进入小学前家长、学校、幼儿所参与的活动，可视为帮助幼儿衔接幼儿园和小学前后学习环境所需付出的准备。因此，我园在6月11日组织大班全体幼儿进行参观实验小学的活动。

孩子们参观实验小学教室，并与一年级老师和小同学一起上课，体验小学生活。

 孩子们参观实验小学的科学实验室，与老师一起探索其中的奥妙。

 孩子们参观实验小学的舞蹈室，在温馨的氛围中大胆的展现自我。

 孩子们参观实验小学的美术室，谢老师幽默风趣的讲解，深深吸引孩子们的注意力。

 孩子们参观实验小学的音乐室，孩子们坐在音乐室里，有了放声高歌的欲望。

 孩子们参观实验小学的足球场，场地的宽广，唤醒了孩子的天性，自由的奔跑、嬉戏。

  孩子们体验升国旗仪式。在操场上我们的孩子们精神饱满地和哥哥姐姐一起参加升旗仪式、聆听国旗下讲话、学习敬少先队员礼，体验到了作为一名小学生在升国旗时的庄严肃穆，为幼小衔接上了生动的一课。

 最后孩子们一起坐公交车回幼儿园，在公交车上孩子们共同唱歌，一片欢声笑语。

 通过此次参观活动，孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，对即将踏入的小学有了一个直观而真切的了解。同时，也为孩子们适应小学生活做好了充分的心理准备，激发了他们对小学生活及学习的美好向往，更为他们未来的小学生打下了良好的基础。