丰富多彩的区域活动

2021-05-19 作者：赵志丽 浏览次数：0

根据本年龄段的教学目标及幼儿年龄特点，结合主题教学，精心设计，有效地利用现有空间及废旧材料，提供丰富的区域成品，半成品操作材料，本学期我们为幼儿创设了益智区，语言区，生活体验区，建构区，美工区等。小朋友们自主选择喜欢的区域，让我们一起来看一下小朋友都在玩些什么吧。

一、美工区
美工区投放材料多种多样，小朋友们进区后可以根据自己的兴趣自由选择，美工区特色是泥工，投放了各种各样的图片，小朋友们可以根据图片去模仿，也可以去捏自己会的。

在美工区还有剪纸活动，手工制作，绘画，小朋友们对于美工区的兴趣还是很浓厚的。

二、益智区
益智区的操作材料可以开发幼儿的大脑思维，小朋友们可以共同合作，进行操作，有点数，拼图等等，锻炼小朋友们的动手能力。

三、生活体验区——照相馆
照相馆里分为三个区域，服装道具区、化妆区、拍照处在化妆区投放了各种各样的饰品，化妆品，服装道具区投放了各种拍照道具和服装，拍照处投放了家长们提供的旧手机，小朋友们进区后自由进行角色分配，进行活动，看我们的小摄影师多专业呀。

看我们的小化妆师多专业呀。接下来，看一看我们的小小摄影师拍下的照片吧。

四、建构区
建构区分为桌面建构和地面建构，桌面建构一般是一些可以拼插的玩具，小朋友们可以开发思维与想象力自己创造出不同的造型，拼插类玩具的种类也多种多样，可以更好的增加幼儿兴趣。

五、图书区
图书区投放了各式各样的图书，有绘本图书、益智迷宫类、经过观察幼儿对益智类图书的兴趣是很大的，可以进行闯关，幼儿在闯关成功后也很有成就感。

六、植物角
植物角是本学期新增加的一个区域，小朋友们一人带来了一盆绿色植物，种类不同，名字不同，喜好不同，有些需要晒太阳，有些需要多浇水，小朋友们通过植物角可以增加对不同植物的认识，并且可以培养幼儿认真负责的优秀品质。在植物角设置了一个“植物生长日记”的版面，方便幼儿每日的观察记录。

    小朋友们在幼儿园最喜欢的小天地之一就是区域活动了，在区域中可以完成自己想要完成的事情，玩不同的挑战。区域活动，是幼儿一种重要自主活动形式。它是以快乐和满足为目的、以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。